orientación
Ma. Victoria corbero
Orientación, todos en algún momento nos han preguntado sobre cómo llegar a…, donde esta…, entre otras cuestiones, o hemos expresado donde esta nuestra casa, escuela, centro, iglesia, hospital entre otros. Pero que tan ciertas, objetivas, formales y precisas han sido nuestras respuestas, todo depende de la observación, además de la referencia que dimos, para orientarse.
La orientación se hace de acuerdo a “unos elementos de referencia que se expresan en forma de direcciones respectos a las cuales se sitúa el observador”, es por ello que encontramos una habilidad que es fundamental, observar ya que de esto dependen varias actividades y lograr los propósitos que se tengan.
Cuando se habla de orientación es ubicar, por lo tanto es necesario que se establezca una dirección única con respecto a la cual puedan fijarse las demás, con esto se “elimina la subjetividad, y se posibilita la comparación entre observadores, aunque estén hechas desde distintos puntos u objetivos diferentes
Para lograr todo lo anterior existen diversas direcciones de referencia que nos permite orientarnos, el principal son los puntos cardinales, otros son el reloj, la brújula, la estrella polar, la luna, con los cuales lograremos ubicarnos, peros sobre todo sabemos que las podremos utilizar en cualquier lugar, que van a poder verlas distintas personas. Sería interesante trabajar todas estas referencias en la primaria.
